Poder Judicial revisará constitucionalidad de programa piloto en 960 escuelas públicas

Como parte de la estrategia del movimiento “Educación con Rumbo” (ECR) para garantizar el derecho humano de los niños a la educación y a la igualdad, presentó un amparo que fue radicado en el Juzgado Cuarto de Distrito en Materia Administrativa en la Ciudad de México, bajo el expediente 1436/2022, el cual fue admitido donde se analizará la constitucionalidad del Programa Piloto implementado por la SEP en 960 escuelas públicas.

El abogado constitucionalista Miguel Ángel Ortiz, de la firma Cuatrecasas, refirió que el artículo 28 de la Convención sobre Derechos del Niño establece que la educación que imparta el Estado debe realizarse en condiciones de igualdad, por lo cual afirmó que el Programa Piloto de la SEP es inconstitucional al establecer dos modelos de educación: uno para 960 escuelas públicas que no cuenta con la autorización del Consejo Nacional de Participación Escolar en la Educación en términos de la Ley General de Educación, y otro, para el resto de escuelas públicas y privadas.

Adicionalmente, el Abogado dijo que no existe justificación constitucional ni legal para que la SEP únicamente implemente el programa en escuelas públicas, por lo cual considera que el modelo que se aplicará a los niños de esas 960 escuelas públicas debe revisarse por discriminatorio, además de tratarse de un modelo “prueba-error”, lo que calificó de experimental y por ende, inconstitucional al tratarse de un programa que no garantiza la educación científica ni de calidad en condiciones de igualdad como lo establece la Constitución.

Por su parte Paulina Amozurrutia, Coordinadora Nacional de Educación con Rumbo enfatizó que el amparo presentado es una reacción de la Sociedad Civil al silencio de la de las autoridades educativas frente a los llamados a la nueva Secretaria de Educación para instalar una mesa de dialogo de cara al Programa Piloto de Educación que se pretende instrumentar en 960 escuelas públicas a fin de que se puedan exponer los riesgos y retrocesos del nuevo modelo.