Formica Corporation anuncia a los ganadores de la novena edición del Concurso de Innovación Estudiantil FORM
Formica Corporation se complace en anunciar a los ganadores de su concurso anual de diseño para estudiantes, que celebra la creatividad y el talento de los diseñadores de interiores y arquitectos emergentes. La Competencia de Innovación Estudiantil FORM 2026, que ahora cumple su noveno año, invitó a estudiantes de diseño de interiores, arquitectura o diseño de muebles de Estados Unidos, Canadá y México a crear piezas de mobiliario utilizando productos de la marca Formica.
Se desafió a los estudiantes a diseñar un mueble que interpretara el tema «Diseño que levanta el ánimo». Los 303 diseños presentados demostraron cómo los colores llamativos, las combinaciones de colores inesperadas y las texturas superpuestas pueden dar vida a espacios significativos y que mejoran el estado de ánimo. Los diseños debían incorporar tres o más productos de la marca Formica®, materiales innovadores FENIX® u otros productos de la cartera de soluciones de revestimiento de Formica®, y podían utilizarse en entornos residenciales o comerciales.
Todos los ganadores del primer, segundo y tercer lugar recibirán premios en efectivo y serán invitados a asistir a NeoCon 2026, el evento líder de la industria del diseño de interiores comerciales, como invitados de Formica Corporation. La empresa también fabricará y exhibirá el diseño ganador en NeoCon 2026 como parte de su presencia en la feria. Este año, dos diseños empataron en segundo lugar.
«Las presentaciones de este año reflejan un equilibrio reflexivo entre función y emoción», dijo Meghan Howell, directora de Diseño y Creatividad para Norteamérica de Formica Corporation. Es inspirador ver cómo los estudiantes utilizaron nuestros productos de maneras inesperadas para crear espacios edificantes y con propósito que «despiertan alegría». El nivel de creatividad que los estudiantes aportan a esta competición cada año nos da verdadera confianza en el futuro del diseño y este año no fue una excepción».
Además de asistir a NeoCon 2026, los estudiantes ganadores también participarán como oradores destacados en el programa oficial.
Primer lugar: Kassandra Avila del Cégep de Trois-Rivières en Quebec, Canadá. “VIVO”
«VIVO», es una pieza de mobiliario versátil diseñada principalmente para niños que soporta una variedad de actividades, fomentando la creatividad, el juego y la autoexpresión, al tiempo que fomenta la independencia y la exploración.
Diseñado cuidadosamente para niños de diferentes tamaños, sus componentes pueden adaptarse a diferentes necesidades y captar la atención de los usuarios de diversas maneras. Con sus formas redondeadas y una paleta de azul claro y blanco, “VIVO” crea una atmósfera calmante y luminosa que inspira alegría.
Segundo Lugar: (Empate). Vania Lau de Purdue University en West Lafayette, Indiana, “Lumine”
«Lumine» es una mesa de noche todo en uno diseñada para crear una experiencia nocturna tranquila y sin desorden, con una lámpara integrada que emite un brillo suave y cuenta con un escritorio extraíble con almacenamiento integrado.
Emile Tessier de Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu en Quebec, Canadá. “The Foam”.
“The Foam» toma inspiración en la cualidad ligera y efímera de la espuma de jabón para crear una pieza de mobiliario lúdico y práctico, diseñado para despertar la curiosidad, fomentar la creatividad y apoyar actividades a corto plazo en espacios educativos y enfocados en niños.
Tercer Premio: Nicholas Luter de Ringling College of Art & Design en Sarasota, Florida,
«The Pylon Pets», es un Sistema de asientos versátil que presenta siluetas estilizadas de perros y gatos inspiradas en la geometría Art Deco. Combinando escultura caprichosa con la función cotidiana, las sillas apilables están diseñadas para que los asientos sean una experiencia divertida y aporten alegría a los espacios públicos centrados en los niños.
Menciones Honoríficas: Finalistas principales – sin ningún orden en particular – incluyen:
- Fátima Cervantes de la Universidad de Monterrey
- Maryssa Baril del Dawson College
- Faith Schneider de la Universidad Estatal de Ohio
- Miguel Ángel Aguilera Sáenz de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
- Natalie Darbonne de la Universidad Estatal de Middle Tennessee
- Grace McCoy de la Universidad Estatal de Ohio.

