Infoqro y World Justice Project impulsarán la Justicia Abierta en Querétaro

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Con la finalidad de impulsar la co-creación de una política en materia de “Justicia Abierta” en la entidad, la Comisión de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Protección de Datos Personales del Estado de Querétaro (Infoqro), a través de su Comisionado Presidente Javier Marra Olea; y World Justice Proyect, a través del Director de su oficina de representación en México,Timothy Paul Kessler, firmaron un Memorando de Entendimiento que establece los términos y condiciones para desarrollar dicha colaboración.

Con base en este documento, la cooperación entre Infoqro y World Justice Proyect (WJP) comprenderá los siguientes aspectos:

1) el desarrollo de un mapeo de instituciones y sujetos obligados a nivel local que puedan estar interesados en sumarse a las actividades para la construcción de la política de Justicia Abierta;

2) el diseño, convocatoria e impartición colaborativa de un seminario en Justicia Abierta, para establecer las bases conceptuales, técnicas y metodológicas de este paradigma de apertura;

3) la emisión de una declaratoria de Justicia Abierta en Querétaro, entendida como un documento no-vinculante, que represente la manifestación expresa de las partes interesadas del ecosistema de justicia por adoptar un enfoque de Justicia Abierta; y

4) un proceso de co-creación de la Política de Justicia Abierta entre los actores del ecosistema de justicia de la entidad, bajo el liderazgo de Infoqro en su calidad de órgano garante de transparencia, y para el cual, World Justice Project propondrá las bases técnico-metodológicas.

En virtud de ello, el Comisionado Marra Olea aseveró que este acto simboliza un ejemplo de las alianzas estratégicas entre la sociedad civil organizada y los organismos garantes; y representa una gran oportunidad para realizar, en conjunto, una aportación relevante, adecuada y metodológicamente sustentada para optimizar el acceso a la justicia, respetando los principios de imparcialidad, independencia y autonomía de las instituciones impartidoras.